Машкина Наталья Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «Лицей №120 г. Челябинска»

Учитель – счастливейший на земле человек: у него всегда есть «билет в детство». Кто еще может похвастаться «постоянной пропиской» в этой волшебной стране, где деревья большие, небо безоблачное, а горизонт необозрим? Значит, учитель обречен быть молодым и активным. Именно таким учителем и является Машкина Наталия Анатольевна.

Опыт работы учителя представлен статьями в изданиях регионального и федерального уровней:

• газета «Вектор образования», Москва, 2000, 2008;
• научно – теоретическом и методическом журнале «Новая Школа», 2014;
• сборник международной научно-практической конференции «Современные научные исследования: методология, теория, практика», Челябинск, 2014.

Машкина Н.А. делится опытом с учителями, выступая

• «Формирование универсальных учебных действий учащихся» на секции Международной научно – практической конференции «Воспитание человека в эпоху глобальных преобразований»;
• «Применение инновационных технологий в образовательном процессе современной школы» на региональном вебинаре и др.

Среди учительской общественности известна как учитель, внедряющий инновационные технологии и методы, умело организует исследовательскую и проектную деятельность учащихся начальных классов. Работы, выполненные под ее руководством, отличаются актуальностью, глубиной проведенных исследований, практической значимостью.

Учащиеся ежегодно становятся победителями и призерами:

• городского конкурса реферативно — исследовательских работ, интеллектуального форума молодежи и школьников «Шаг в будущее»;
• городской конференции НОУ «Интеллектуалы XXI века»;
• Всероссийского открытого конкурса «Первые шаги»;
• Всероссийской олимпиады «Учи.ру»;
• многопрофильной инженерной олимпиады «От звездочек – к Звездам».

«Для чего я живу? Что дорого, что важно, без чего не могу обойтись? Я живу для того, чтобы быть нужной людям, в частности, моим ученикам. Замечательно быть востребованным, порой жизненно важным. Без этого я, пожалуй, и не могу обойтись: без пытливых глаз моих первоклашек, второклашек…, без их постоянных вопросов и просьб, без общения с родителями, без сотрудничества со своими коллегами. Словом, без всего того, из чего состоит школьная жизнь»