✅ Светлана Александровна работала учителем начальных классов с 1977 года, педагогический стаж 46 лет. С 2018 г — педагог — библиотекарь нашей школы. ✅ Светлана Александровна на протяжении всей работы на должности учителя начальных классов была учителем одаренным, творчески относящимся к своему делу, принципиальным и требовательным педагогом, такие же качества Светлана Александровна проявляет и на должности педагога-библиотекаря. […]
Воспитатель в детском саду — многие эту профессию считают лёгкой и простой. Ну разве сложно каждый день играть, гулять, заниматься лепкой или рисованием с детьми, разучивать с ними стишки или песенки, накормить и уложить малышей спать. Всё легко и просто. Но это не так! Работа воспитателя — кропотливый и каждодневный труд, требующий много любви, терпения, […]
Мария Владимировна Волкова – это учитель, которым гордится МБОУ «СОШ № 105 г. Челябинска», человек, с которым хочется общаться, коллега, на которого стремятся равняться… Невозможно перечислить все награды, которые получала Мария Владимировна за свой добросовестный труд, за свою ответственность, преданность своему делу, за успешные выступления воспитанников и свои собственные победы на конкурсах, олимпиадах и соревнованиях. Но […]
Людмила Александровна — педагог, краевед, генеалог-исследователь. В 1984 г. закончила историко-педагогический факультет ЧГПИ, получив специальность учителя истории и обществознания, методиста по воспитательной работе. С 1984 г. начала трудовую деятельность организатором внеклассной работы в школе № 2 г. Коркино. С 1994 г. работала учителем истории в школе № 73 Металлургического района г. Челябинска. Являлась руководителем юных […]
В выборе профессии большую роль сыграло увлечение спортом. Интерес к занятиям возник еще в возрасте 5 лет. С пяти лет родители прививали во мне любовь к спорту, учили кататься на коньках и на лыжах. Моя спортивная жизнь была очень разнообразной. В период начальной школы я обучалась волейболу, немного освоила игру большого тенниса и заключительным этапом […]
Общение детей с искусством – большое и важное дело в их воспитании. Обычно в своем творчестве ребенок отображает то, с чем соприкасается, что лежит в пределах его восприятия окружающего мира. И в этом мире он устанавливает свое место, определяет степень своей подчиненности, вымеряет свою роль. Конечно, эта роль проецируется и на будущее: мечты, желания, поиски […]
Хороших учителей в наших образовательных организациях очень много, талантливых – меньше, а педагогов от Бога – единицы. Каждый из нас мечтает, чтобы нашим детям на жизненном пути встретился тот самый учитель от Бога, который не только обучит ребенка основам наук, но и отдаст ему частичку своего сердца. А если он был в нашем детстве, то […]
Чигак Евгения Николаевна. Основатель и руководитель историко-краеведческого музея «Металлургического Центра детского творчества города Челябинска». (Возглавляла музей с 2006 – по 2020 годы) Евгения Николаевна родилась в 1950 году, в селе Губаровка Харьковской области на Украине. Вскоре семья перебралась на Урал, в город Челябинск, который стал для нее и её семьи вторым родным домом. Трудовую […]
Участник конкурса «ЧЕЛОВЕК ГОДА КУРЧАТОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА- 2021» в номинации «ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ». 2022году была представлена кандидатом на соискании премии Губернатора Челябинской области работникам образования. Гилязова Рауилия Аглямовна начала педагогическую деятельность в 1980 году. Она зарекомендовала себя хорошим педагогом, на высоком уровне владеющим как теоретической, так и практической методикой преподавания. В своей работе педагог […]
…Если хотите рассмотреть человека и узнать его душу, то вникайте не в то, как он молчит, или как он говорит, или как он плачет, или как он волнуется благороднейшими идеями, а смотрите на него лучше, когда он смеется. Хорошо смеется человек — значит, хороший человек. Федор М. Достоевский И не поспоришь ведь с великим […]
Учитель, слово не простое, Но всем известное давно. В сердцах детей огонь мы разжигаем И дарим всю любовь свою. С детства я уже знала, что буду учителем, с восхищением наблюдала за своей первой учительницей, мечтала о том, что стану такой же умной, доброй, что меня будут окружать любимые ученики. Уже в детстве слово «учитель» вызывало […]
Сторонник нововведений в процессы обучения и воспитания Валеева Гульдар Хакимьяновна с 1995 года является руководителем школьного методического объединения учителей естественных наук, является членом городского методического объединения. Владеет современными методами обучения, развивает у учащихся познавательную активность и интерес к предмету как на уроках, так и во внеурочное время. Учителем создана рациональная и взаимосвязанная система изучения, обобщения, […]
Adpulchritudinem ego excitata sum, elegantiaspiroetartemefflo., (Я пробуждена к красоте, дышу изяществом и излучаю искусство.) Это мой жизненный девиз, хотя в детстве я не мечтала стать танцовщицей и уж I точно не собиралась воспитывать в детях любовь к танцу. Однако мои родные и близкие видели творческий потенциал и мое желание быть на сцене. На каждом дне […]
Мой путь в педагогическую профессию начинался с детской мечты. Тогда, в далеком детстве, работа воспитателя мне представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником, полным задора и веселья. Нести радость, превращая обычный день ребенка в детском саду в праздник с неожиданными сюрпризами, развлечениями, увлекательными путешествиями в мир тайн и открытий, может только человек по профессии — воспитатель: […]
Я — воспитатель и горжусь я этим, Ведь жизнь свою я посвящаю детям! Что значит, быть воспитателем? — Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам, нести ответственность, любить. К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И оттого, […]
В чем состоит главная цель жизни? В чем смысл моей педагогической деятельности? Ответы на эти вопросы следует искать, наверное, в детстве. Я росла застенчивым и малообщительным ребенком. Любила и уважала свою маму, старалась ей во всем помогать, ведь она одна растила нас, четверых детей. С детства я научилась понимать, что такое труд, терпение, ответственность. А […]
На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая бы радовала его и приносила удовольствие. Моя профессия — воспитатель детского сада. Эта профессия заставляет меня забыть все проблемы, ощущать себя всегда здоровой, энергичной и всегда находиться в мире сказочного детства. Работая воспитателем, понимаешь, что все дети индивидуальны, […]
За время своей работы зарекомендовала себя как отзывчивый человек, хороший организатор, показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный социально-психологический климат в нем. В своей работе Светлана Николаевна находит наилучшее практическое применение способностям каждого ребенка с учетом личностно-ориентированного подхода. Положительно относится к нововведениям. С 2021 года работает с детьми с тяжелыми нарушениями […]
Марина Сергеевна, старший воспитатель, потомственный педагог, работает в детском саду 14 лет. Её педагогическая деятельность началась в ДОО № 76 г. Челябинска, в котором она работает по сей день. Родилась и выросла она в небольшом селе с интересным названием Нижнеусцелёмово, которое находится в самом центре Челябинской области. Воспитываясь в многодетной семье учительницы и инженера Марина […]
Стаж работы с детьми 34 года. С 18-и лет, окончив педагогическое училище, она пришла в детский сад. Вела изобразительную деятельность во всех возрастных группах, позже получила образование педагог-психолог и имела опыт работы с детьми ОВЗ. В 2019г. получила сертификат «Преподаватель правополушарного рисования». Надежда Михайловна придает большое значение искусству в жизни человека, в особенности – в детские […]
Саламатова Татьяна Михайловна – работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 48 лет. Татьяна Михайловна компетентна в теоретических вопросах педагогики и возрастной психологии, что позволяет педагогу принимать рациональные решения в создавшихся педагогических ситуациях. Создаёт благоприятный климат в классе и ситуацию успеха каждому ученику, что способствует развитию способностей учащихся и последующей их адаптации в обществе. […]
На протяжении 20 лет работает учителем младших классов в школе-интернате для детей с нарушением слуха. Светлана Александровна грамотный специалист, владеющий основами преподавания, а также спецификой обучения младших школьников с нарушением слуха и интеллекта. Ученики Светланы Александровны проявляют большой интерес к обучению, занимаются с желанием, стабильно показывают высокий уровень знаний. Ребята активно участвуют в творческой […]
– работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 33 года. Наталья Арсентьевна высококвалифицированный педагог, грамотный специалист, владеющий теоретическими и практическими основами преподаваемого предмета, а также спецификой обучения детей с нарушениями слуха. В своей работе учитель использует современные педагогические технологии. Учащиеся Натальи Арсентьевны отличаются высокой познавательной активностью, желанием общаться устной речью. Выпускники Натальи Арсентьевны успешно […]
Максимук Евгения Александровна – работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 16 лет. Евгения Александровна грамотный специалист, владеющий теоретическими и практическими основами в области сурдопедагогики, аттестованный на высшую квалификационную категорию по должности «учитель-дефектолог». Педагог владеет различными приемами работы с глухими и слабослышащими детьми, в том числе, с детьми после кохлеарной имплантации, на занятиях широко […]
