Анна Федорищева

Хороших учителей в наших образовательных организациях очень много, талантливых – меньше, а педагогов от Бога – единицы. Каждый из нас мечтает, чтобы нашим детям на жизненном пути встретился тот самый учитель от Бога, который не только обучит ребенка основам наук, но и отдаст ему частичку своего сердца. А если он был в нашем детстве, то […]

Чигак Евгения Николаевна. Основатель и руководитель историко-краеведческого музея «Металлургического Центра детского творчества города Челябинска».                             (Возглавляла музей с 2006 – по 2020 годы)   Евгения Николаевна родилась в 1950 году, в селе Губаровка Харьковской области на Украине. Вскоре семья перебралась на Урал, в город Челябинск, который стал для нее и её семьи вторым родным домом. Трудовую […]

Участник конкурса «ЧЕЛОВЕК ГОДА КУРЧАТОВСКОГО РАЙОНА ГОРОДА ЧЕЛЯБИНСКА- 2021» в номинации «ЛУЧШИЙ УЧИТЕЛЬ». 2022году была представлена кандидатом  на соискании премии Губернатора Челябинской области работникам образования.                     Гилязова Рауилия Аглямовна начала педагогическую деятельность  в 1980 году. Она зарекомендовала себя хорошим педагогом, на высоком уровне владеющим как теоретической, так и практической методикой преподавания. В своей работе педагог […]

…Если хотите рассмотреть человека и узнать его душу, то вникайте не в то, как он молчит, или как он говорит, или как он плачет, или как он волнуется благороднейшими идеями, а смотрите на него лучше, когда он смеется. Хорошо смеется человек — значит, хороший человек. Федор М. Достоевский   И не поспоришь ведь с великим […]

Учитель, слово не простое, Но всем известное давно. В сердцах детей огонь мы разжигаем И дарим всю любовь свою. С детства я уже знала, что буду учителем, с восхищением наблюдала за своей первой учительницей, мечтала о том, что стану такой же умной, доброй, что меня будут окружать любимые ученики. Уже в детстве слово «учитель» вызывало […]

Сторонник нововведений в процессы обучения и воспитания Валеева Гульдар Хакимьяновна с 1995 года является руководителем школьного методического объединения учителей естественных наук, является членом городского методического объединения. Владеет современными методами обучения, развивает у учащихся познавательную активность и интерес к предмету как на уроках, так и во внеурочное время. Учителем создана рациональная и взаимосвязанная система изучения, обобщения, […]

Adpulchritudinem ego excitata sum, elegantiaspiroetartemefflo., (Я пробуждена к красоте, дышу изяществом и излучаю искусство.)  Это мой жизненный девиз, хотя в детстве я не мечтала стать танцовщицей и уж I точно не собиралась воспитывать в детях любовь к танцу. Однако мои родные и близкие видели творческий потенциал и мое желание быть на сцене. На каждом дне […]

Мой путь в педагогическую профессию начинался с детской мечты. Тогда, в далеком детстве, работа воспитателя мне представлялась одним большим, ярким, нескончаемым праздником, полным задора и веселья. Нести радость, превращая обычный день ребенка в детском саду в праздник с неожиданными сюрпризами, развлечениями, увлекательными путешествиями в мир тайн и открытий, может только человек по профессии — воспитатель: […]

Я — воспитатель и горжусь я этим, Ведь жизнь свою я посвящаю детям! Что значит, быть воспитателем? — Каждый день общаться с детьми. Находить в этом радость и удовлетворение. Думать о них. Сопереживать успехам и неудачам, нести ответственность, любить. К. Гельвеций сказал: «Воспитатель — это волшебник, который открывает детям дверь в мир взрослых. И оттого, […]

В чем состоит главная цель жизни? В чем смысл моей педагогической деятельности? Ответы на эти вопросы следует искать, наверное, в детстве. Я росла застенчивым и малообщительным ребенком. Любила и уважала свою маму, старалась ей во всем помогать, ведь она одна растила нас, четверых детей. С детства я научилась понимать, что такое труд, терпение, ответственность. А […]

На свете есть тысячи профессий, все они нужные и интересные. Но каждый человек должен выбрать ту, которая бы радовала его и приносила удовольствие. Моя профессия — воспитатель детского сада. Эта профессия заставляет меня забыть все проблемы, ощущать себя всегда здоровой, энергичной и всегда находиться в мире сказочного детства. Работая воспитателем, понимаешь, что все дети индивидуальны, […]

За время своей работы зарекомендовала себя как отзывчивый человек, хороший организатор, показала себя грамотным педагогом, способным организовать детский коллектив и создать благоприятный социально-психологический климат в нем. В своей работе Светлана Николаевна находит наилучшее практическое применение способностям каждого ребенка с учетом личностно-ориентированного подхода. Положительно относится к нововведениям. С 2021 года работает с детьми с тяжелыми нарушениями […]

Марина Сергеевна, старший воспитатель, потомственный педагог, работает в детском саду 14 лет. Её педагогическая деятельность началась в ДОО № 76 г. Челябинска, в котором она работает по сей день. Родилась и выросла она в небольшом селе с интересным названием Нижнеусцелёмово, которое находится в самом центре Челябинской области. Воспитываясь в многодетной семье учительницы и инженера Марина […]

Стаж работы с детьми 34 года. С 18-и лет, окончив педагогическое училище, она пришла в детский сад. Вела изобразительную деятельность во всех возрастных группах, позже получила образование педагог-психолог и имела опыт работы с детьми ОВЗ. В 2019г. получила сертификат «Преподаватель правополушарного рисования». Надежда Михайловна придает большое значение искусству в жизни человека, в особенности – в детские […]

 Саламатова Татьяна Михайловна – работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 48 лет. Татьяна Михайловна компетентна в теоретических вопросах педагогики и возрастной психологии, что позволяет педагогу принимать рациональные решения в создавшихся педагогических ситуациях. Создаёт благоприятный климат в классе и ситуацию успеха каждому ученику, что способствует развитию способностей учащихся и последующей их адаптации в обществе. […]

  На протяжении 20 лет работает учителем младших классов в школе-интернате для детей с нарушением слуха. Светлана Александровна грамотный специалист, владеющий основами преподавания, а также спецификой обучения младших школьников с нарушением слуха и интеллекта. Ученики Светланы Александровны проявляют большой интерес к обучению, занимаются с желанием, стабильно показывают высокий уровень знаний. Ребята активно участвуют в творческой […]

– работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 33 года. Наталья Арсентьевна высококвалифицированный педагог, грамотный специалист, владеющий теоретическими и практическими основами преподаваемого предмета, а также спецификой обучения детей с нарушениями слуха. В своей работе учитель использует современные педагогические технологии. Учащиеся Натальи Арсентьевны отличаются высокой познавательной активностью, желанием общаться устной речью. Выпускники Натальи Арсентьевны успешно […]

Максимук Евгения Александровна – работает в школе-интернате для детей с нарушением слуха 16 лет. Евгения Александровна грамотный специалист, владеющий теоретическими и практическими основами в области сурдопедагогики, аттестованный на высшую квалификационную категорию по должности «учитель-дефектолог». Педагог владеет различными приемами работы с глухими и слабослышащими детьми, в том числе, с детьми после кохлеарной имплантации, на занятиях широко […]

Назимова Марина Леонидовна Родилась я в г.Челябинск. Окончила Челябинский Государственный Педагогический Унивирситет, по специальности «Дошкольная педагогика и психология» в 2012 году.Работаю воспитателем с 2010 года. В.А. Сухомлинский писал, что «детство — важнейший период человеческой жизни, не подготовка к будущей жизни, а настоящая, яркая, самобытная, неповторимая жизнь. И от того, как прошло детство, кто вёл ребёнка […]

Соколова Наталья Васильевна, педагог-наставник МАДОУ «ДС № 250 г. Челябинска», воспитатель высшей квалификационной категории. В настоящее время работает воспитателем на группе компенсирующей направленности для детей с ЗПР. В 1997 году окончила Алмаатинский государственный педагогический университет по специальности «Учитель начальных классов». По окончании университета работала учителем, но волей судьбы ей пришлось поменять место жительства и переехать […]

Когда-то я пришла в детский сад, молодой мамой вместе со своим сыном, помощником воспитателя. В то время мне даже в голову не приходило, что детский сад станет для меня вторым домом. Думала, вот выпустится сынок в школу, и я пойду работать по специальности, выбранной задолго до его рождения. Но не прошло и года как меня […]

Основными принципами в работе педагога являются:  Уметь вставать на позицию ребенка;  «Рядом», позиция друга, помощника, наставника, когда это необходимо;  Видеть в детях личность, индивидуальность. Обладает высоким уровнем профессионализма, эффективно использует свои знания в педагогической деятельности. Человек в профессии: Вот уже четыре года Наталья Александровна воспитатель детей с особыми возможностями в развитии, дети […]

Ася Леонидовна Пронина, учитель истории и обществознания высшей квалификационной категории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе. Общий трудовой стаж — 36 лет. Ася Леонидовна работает в МАОУ «СОШ № 25 г. Челябинска» 27 лет. За это время в школе появилось огромное количество новых мероприятий. Принцип Аси Леонидовны заключается в том, что дети должны постоянно развиваться, придумывать […]

В школе Любовь Алексеевна была старостой класса, но не сильно активным ребенком, ее творческий потенциал открылся будучи студентом. Первое высшее образование она получила в ЮУРГУ, инженер с красным дипломом! Второе образование – в педагогическом университете, окончив магистратуру она смогла работать в школе. Во время учебы в университете Любовь Алексеевна была участником педагогического отряда «Зажигай!», работала […]